Probléma megoldás vizuális nyelven

Üdv!

Hogyan állíthatjuk vizuális, észlelő agyműködésünket
a kreatív problémamegoldás szolgálatába?

A J-art hétvégi tanfolyamain lehetőséged van az alábbi könyv gyakorlataival megismerkedni, végig venni őket.

Dr. Betty Edwards ebben a könyvében
egyszerű, művészi képességeket nem igénylő gyakorlatok során lépésről lépésre bemutatja a kreatív alkotófolyamat elemeit, és megtanítja, hogyan lehet egyszerre látni a fát és az erdőt.

„Művészileg képzetlen emberek csoportos oktatása során azt vettem észre, hogy minden szellemileg ép ember meg tud tanulni rajzolni; ennek valószínűsége
az olvasás elsajátításával egyenlő.
Pusztán meg kell tanítani nekik a megfigyelés alapvető készségeit, azaz
a rajzoláshoz szükséges látásmódot.
Állítom, hogy bárki meg tud tanulni elég jól látni ahhoz, hogy az „odakint”, a létező világban látott dolgok bármelyikét élethűen tudja ábrázolni.”

„Aki megtanulja, hogyan rajzoljon le általa megfigyelt tárgyakat, vagy személyeket, az a látás olyan új módját sajátítja el, amely a kreatív gondolkodás egyik fontos alapkövetelménye.”

Read more: http://lujzarajztanfolyam.hupont.hu/19/problem...

A villámgyors hüvelykujj!

Sziasztok!

A cikk hosszú, de minden szülőnek el kéne olvasnia... és most már értem, h a lányaim h a tökbe tudnak olyan villámgyorsan sms-ezni... itt az erről szóló részlet:

"Érdemes elgondolkodni azon, mi lesz abból a társadalomból, melynek gyerekei elbúcsúznak a reális világtól. Melynek eredménye egy olyan agy, amely optimálisan alkalmazkodott az internetes virtuális világhoz és a számítógépes játékokhoz.

- Ön tudja-e ezt igazolni neurológiailag?

- Már rendelkezésünkre állnak olyan tanulmányok, melyek bizonyítják: sehol másutt nem tanul az ember olyan jól kézügyességet, pontosabban szólva ujjtechnikát, mint egy billentyűzet kezelésekor vagy egy sms írásakor. Ez nyomokat hagy az agyban. Így az utóbbi tíz évben sokkal nagyobb lett a fiatalok agyának azon régiója, amely a hüvelykujjat irányítja.

Ott alakultak ki egyre finomabb, sűrűbb hálózatok, melyek lehetővé teszik számukra a bámulatosan gyors hüvelykujjmozgásokat. A fiatalok úgy fejlesztik az agyukat, hogy az optimálisan alkalmazkodjék ezekhez a követelményekhez. Most már csak az a kérdés, hogy a jövő társadalmában fontos-e az, hogy az ember a hüvelykujját a lehető leggyorsabban mozgatni tudja. A gyerekek ezt a kérdést még nem tudják megválaszolni - a felnőttekre vár ez a feladat."

Az egész cikket elolvashatjátok az alsó linken:
Mi zajlik a gyerekek agyában, ha tévéznek?
Az Élet és Tudomány 2009. évi 13. számában olvasható volt egy figyelemreméltó és lebilincselő írás Gerald Hüther professzorral, aki az egyik legismertebb német agykutató és neuropszichológus.

A képen pedig jól látható a J-art laza, színes hangulata, amibe még az a denevér-szerű lény is belefért...
J-art = rugalmas, becsületkasszás rajztanfolyam, jobb agyféltekés módszerek, színes tanfolyam...

Van Gogh... :)

"Keresd a fényt és a szabadságot. Ne merülj el ennek a világnak a sarában."
"Csak egy bűn van: fájdalmat okozni."
Van Gogh

"Néha megáll az út szélén vagy egy akna mellett és rajzol. Ezt a "szórakozást" nem tudja megtagadni magától. És mondani se kell, a munkája emiatt nem szenved, rendületlenül prédikál, virraszt a betegek mellett, tanítja a gyerekeket, részt vesz a családi bibliaolvasásokon. Este, mikor a bányászok feljönnek, ott van a felvonóknál. Az elcsigázott emberek csúfolják, gyalázzák. "Csak szidj, testvérem, rászolgáltam. De Isten szavát hallgasd meg." A gyerekek csúfolódását is nyugodtan tűri, aztán újra leül velük, odaadással tanítja őket, nyalánkságokat vásárol nekik. Lassanként abbahagyják a csúfolódást. A bizalmatlanság, ellenségeskedés megszűnik. Egyre többen gyűlnek Bébé szalonjába. Vincent a fizetését is szétosztja köztük. Amije van, ereje, ideje -az övék. Segít az asszonyoknak főzni, mosni. "Hadd csináljam én. Szolgátok vagyok." Csupa alázat, önmegtagadás. Örül, ha sanyargathatja magát. Minden tápláléka egy darab kenyér, egy kevés rizs és melasz. Többnyire mezítláb jár. Madame Denis dorgálja emiatt, de azt feleli: a cipő fényűzés annak, aki Jézust szolgálja. Se útravaló táskát, se két ruhát, se sarut, se pálcát ne szerezzetek- mondja Ő maga. Szó szerint értelmezi az Írást. Krisztus követésében is fanatikus. A bányászok közül eleinte sokan csak hálából jöttek le a Bébé szalonjába, mert Vincent az orvosságukat kifizette vagy a gyereküket tanítja, de később már nem kell erőlködniük. Bár szónoknak még mindig közepes és sokat gesztikulál, szavaival meghatja őket. A "fekete pofák" engednek a fiatal prédikátor vonzóerejének, megérzik, hogy, mint Madame Denis mondja: "másmilyen, mint a többi ember".
Bonte lelkésznek, viszont nem tetszik a magatartása. Közli vele, hogy helytelenül értelmezi az apostoli hivatást és botrány okoz. Túlbuzgósággal csak árt a vallás ügyének, nem szabad összetéveszteni a jelképet a valósággal."
Henri Perruchot Van Gogh élete

A képen pedig a legújabb J-arton készült Buddha, színes papírra szén és fehér pasztell



"Másnap reggel Harwichben felszálltam a londoni vonatra. Sokáig néztem a fekete földeket, zöld réteket, a kosokat, bárányokat a reggeli fény-árnyékban. Itt-ott szedersövény, sötét ágait nyújtó tölgyfa, törzsén zöld mohával, és fönn a sápadt kék ég, itt-ott még fénylik egy-egy csillag, a szemhatáron szürke felhőfüggöny. Pacsirtaszót hallottam, még mielőtt megvirradt, és aztán, már egészen közel az utolsó állomáshoz, London előtt, felkelt a nap. A felhőfüggöny eltűnt, és helyén ott volt a nagy és egyszerű, igazi húsvéti nap. A fűszálak éjjeli fagytól és reggeli harmattól csillogtak. Londonban két órát vártam a ramsgate-i vonatra. Ez az út négy és fél óra, de vannak szép részei. A dombvidék például, amelyiken áthaladtunk, nagyon emlékeztetett a mi dűnéinkre. A dombok tövében sovány fű, tetején tölgyfák. Itt-ott egy falu, borostyánnal benőtt házak, templomok. A konyhakertekben virág, fönn a kék égen egy-egy szürke vagy fehér felhő."
Van Gogh

Sherlock Holmes és a negatív tér

Üdv ezen a napos pénteken!

A rajztanítás során az egyik leggyakoribb figyelmeztetés, hogy figyelj a negatív terekre.
A negatív szónak ebben az esetben nincs semmilyen negatív’ felhangja. Annyiról van csak szó, hogy ha a téma körüli tereket lerajzoljátok,
megrajzoltátok a tárgyat, és ez a témán belül is minden részletére igaz.
És igaz ez egy probléma esetében is.

Sherlock Holmes azt kérdezte egyik sztorijában:
-Észrevett bármit az éjjeli kutyaugatással kapcsolatosan? Mire Watson így szólt: -Nem hallottam kutyaugatást.
-Pontosan- felelte Holmes, -éppen az a tény a legfontosabb, hogy a kutya NEM ugatott!

Kultúránkban eléggé szokatlan gondolat, hogy a semmi’ fontos lehet, és ezt a B-mód sem kedveli különösebben, hiszen nem tudja elnevezni, beskatulyázni.
A keleti kultúrákban viszont fontos elem. A japánok pl. nem azt mondják, hogy a szék részei között a tér üres, hanem azt, hogy tele van semmivel.
A semmi, a negatív terek felfedezése és ábrázolása egy érdekes élmény, és közelebb visz a keleti látásmódhoz.
A dolgok egy teljesen új, friss képet mutatnak.
Ilyen negatívteres rajzok készülnek hétvégente az Angyal utcában.



Tökéletes napot! 

Intelligens vicc

Egy férfi eltéved a hõlégballonjával. Lejjebb ereszkedik, lenn a földön meglát egy nõt,
és odakiált hozzá:
- Elnézést, tudna nekem segíteni? Megígértem egy barátomnak, hogy találkozom vele
egy órával ezelõtt, de eltévedtem, és most azt sem tudom, hogy hol vagyok.
A nõ a földön így felel:
- Ön egy hõlégballonban tartózkodik, körülbelül 10 méterrel a talaj felett.
Az északi szélesség 40. és 41., illetve a nyugati hosszúság 59. és 60. foka között van.
- Maga biztosan mérnök - mondja a hõlégballonos férfi.
- Az vagyok - feleli a nõ - Honnan tudta?
A hõlégballonos férfi így válaszol:
- Minden, amit mondott nekem, technikailag korrekt, de fogalmam sincs,
hogy mit kezdjek az Öntõl kapott információkkal, és az a helyzet, hogy még mindig
nem tudom, hol vagyok. Õszintén szólva nem volt túlzottan segítségemre.
Csak feltartott az utamban.
A nõ erre így vélekedik:
- Maga pedig szerintem politikus.
- Igen - bólint a hõlégballonos férfi egyetértõen - de ezt honnan tudta?
A nõ azt feleli:
- Nem tudja, hogy hol van, sem azt, hogy hová tart.
Jelenlegi pozíciójába a kedvezõ széljárás sodorta.
Olyan ígéretet tett, amirõl fogalma sincs, hogy hogyan fogja betartani,
és a maga alatt lévõ emberektõl várja, hogy megoldják az Ön problémáit.
Igazság szerint pontosan ugyanabban a helyzetben van, mint mielõtt találkoztunk,
...de állítása szerint most már én tehetek róla!

Ennyi a vicc, és most pár szót az illusztrációról.
Hétvégén az egyik J-artos visszajáró lelkünk azt kérdezte tőlem, hogy jó lenne-e
ha most ő egy fotót másolna? Egyértelmű volt számomra, hogy akkor ő most
ezt szeretné, és miért is ne? Igazán megérdemel egy laza kis 2D-ből másolást,
mert az alaptanfolyam óta csak 3Dből rajzolt, modellt, csendéletet, önarcot, krokit.
Másrészt meg igaza is van, mert lehet a másolásból sokat tanulni, csak vigyázni kell,
hogy mit másolsz! Mert az úgy beléd épül, mintha megetted volna.
Az vagy, amit megeszel.. Hát akkor legyen Mona Lisa. Nos idáig jutott vele 9-5-ig,
de úgy, hogy közben azért a krokiban ő is részt vett.
A krokizás az egy nagyon szapora dolog...
beáll a modell -1 perc- egy rajz-, modell vált, 1 perc-egy rajz, modell vált..
papír sutty, új papír zizzen, 1 perc- egy rajz, társaság hörög, modell vált..
Kicsit nagyon más stílus ám a kettő... De ügyes lány, jól vette az akadályt.

Miért rajzolj?

Sziasztok!
Rajzoljatok minden nap!!!
A mindennapos rajzolásnak a gyakorlásnál is fontosabb célja az, hogy mélyebben láss, hogy a jelenbe hozzon, hogy egyre gyakrabban kerülj egy észlelő, egomentes állapotba. Ez jelentősen megkönnyíti, problémamentesebbé és élvezetesebbé teszi az életed.
Az agyféltekék kiegyensúlyozottabb használata, az elme megnövekedett tudatossága, az új gondolkodásmód segít abban, hogy kreatívabbak legyünk, hogy életünk minden területére új szemszögből láthassunk rá. A problémákat ezután kétféleképpen is látni fogod, elvontan, verbálisan és logikusan, és egyúttal holisztikusan, szavak nélkül, intuitíven

Az új gondolkodásmódon az arra való törekvést értem, hogy kizárjuk a minket hátráltató gondolatokat, kicsit felszabaduljunk az egós berögzültségek alól, és minél gyakrabban lépjünk be a tiszta tudatosság, a tiszta észlelés, a pillanattal való egység állapotába. Ha tudatos vagyok, akkor képes vagyok szabályozni az objektív tényeket eltorzító, néha komoly lelki gondokat okozó verbális folyamatokat.
A logikus, szisztematikus gondolkodás a mi kultúránkban egyértelműen szükséges a túléléshez, ám a kultúránk fennmaradásához nagyon fontos megértenünk, hogy az emberi agy hogyan befolyásolja a viselkedést. Ha önvizsgálatba kezdesz, megfigyelheted és megtanulhatod valamilyen szinten, hogy hogyan működik az agyad, az egód.
Akkor hamar rájössz, hogy milyen mértékben hátráltatod saját magadat abban, hogy elérd céljaid, hogy jól érezd magad a világban. Hamar rájössz arra is, hogy ha a világon változtatni akarsz, akkor azt magadon kell kezdened.
A képen egy hétvégi nyitó-záró rajzot láthattok, persze ez a leányzó is sokkal szebb élőben, akár Baltás Lédi esetében...
Ez az akril festmény is a hétvégi J-arton készült, Csontváry után szabadon...

Hát ez persze nem kényelmes, ezért sok logikusnak tűnő kifogást talál az egó, hogy kibújjon a nem szeretem munka alól, hogy tovább élhessen a megszokott kis nyüglődéseivel. És az olyan kényelmes, hogy vannak a véletlenek’, a külső körülmények, amikről semmit-semmit nem tehetsz, hogy vannak a tőlünk független betegségek stb. Juuujj… ha elkezdesz figyelni, akkor hamar rájössz, hogy nincs mentséged, te vagy a felelős az életed minden mozzanatáért. Jóóó jóóó, persze van a közös emberi … na, most ebbe már nem megyek bele…
Te vagy a felelős és kész. Tehát csak: Figyelj!
Tökéletes napot nektek!

J-mód

Vaké! Vaké!

Ha az úgynevezett J-módban vagy, a jobb agyfélteke előítéletmentes, időtlen módjában észleled a világot, akkor gyorsan fejlődik a rajzkészséged.
Sőt, ha így tanulsz rajzolni, akkor nem csak rajzolni tanulsz.
A rajzoláshoz szükséges látásmódbeli váltás, a "tudás mellőzése" kihathat életed minden területére, kapcsolataidra, problémamegoldó képességedre, életminőségedre.
A betanult szabályok, a megszokott nézőpontok ablaktalan börtönök, amelyekből nem lehet más szemszögből nézni a világot, amelyek megakadályozzák, hogy az ember észrevegye a kézenfekvően egyszerű, igazán elegáns megoldásokat. Ezért kell nyitott elmével, tiszta fejjel minden létező információt, lehetőséget megvizsgálni, komolyan venni.
A tiszta fejjel’ az valami olyasmi elmeállapotot jelent, amelyben nem tudunk semmit. Olyasmit, mint ami a rajzoláshoz kell, amikor az árnyékok, a negatív terek rajzolásával kikerülöd a tudás’ csapdáját, és képes vagy tisztán látni a valóságot.
Becsületkasszás jobb agyféltekés rajztanfolyam, színes tanfolyam, rajzklub minden hétvégén.
www.facebook.com/Lujzarajz
A fotó tanfolyam helyszínén, a Shoryumon dojo kertjében készült, a falakon a legfrissebb munkák közül néhány...

Picasso és egy érdekesség

Kevesen tudják, hogy Picasso bal agyféltekés agykárosodással született.

"….A kis Pablónak már a világra jötte is nagy eseménynek számított – persze akkor még csak a családon belül. Diego Ruiz nagyapának ugyanis már több mint 10 unokája született, de mind lány volt. S abban az időben Spanyolországban is igazából a fiúk számítottak értékesnek. Így az első fiúunokaként megszületett Pablót nemcsak édesanyja, hanem az egész család nagyon kényeztette. Ami rá is fért, mivel születése balul sikerült.
Az újszülött Pablo lilán és élettelenül (nem lélegzett, nem is sírt fel) jött a világra, éppen ezért az édesanyja szülését otthon levezető bába halva születettnek nyilvánította. A bába ezért csak az édesanya ellátásával, megvigasztalásával foglakozott."

Dr.Czeizel könyvének erről szóló részét itt olvashatjátok tovább.

A képen pedig a J-art hétvégi résztvevői pihennek a feszített tempójú krokik után..

Több kép és infó a becsületkasszás tanfolyamról a facés oldalon:
www.facebook.com/Lujzarajz
hétvégén már jöhettek is...
üdv ezen a napos csütörtökön..

J-art, krokizós hétvége...

Sziasztok!

Az mostani hétvégén vad krokizás folyt a megszokott munka mellett...
nézzétek milyen jó kis 1 percesek születtek!
volt persze modell után rajzolás, perspektíva-rajz, csendélet, használtunk ceruzát, tollat, akrilt, voltak akik virágot, madarat festettek, készült egy nyitórajz is -nagyon sok finom részlettel készült első napi önarckép-, örültünk egy külföldről hazatérő tagunknak, rácsodálkoztunk a gyerekkori szimbólumokra, próbáltunk átlépni az önkorlátozó hiedelmeinken...
jó volt bizony ez a hétvége is...


több képet és fotót a tanfolyamról ezen a facés oldalon láthattok..
www.facebook.com/Lujzarajz
Szép napot nektek!

Kanadai favágó?

Sziasztok! :)
Ezen a nedves csütörtökön egy lelkes leányzó J-arton készült munkáit mutatom be.
Az első napi önarckép és az emlékezetből készült rajz szép példája annak, hogy nem a rajztudással van baj, hanem nem azt rajzoljuk le, amit látunk. A bal agyfélteke irányítja a kezünket, és szépen odalöki nekünk a papírra a gyermekkorban megszokott szimbólumokat: ez itt egy orr, tessék… itt a szem, felismerhető, jó ez így… A bal féltekének nincs türelme és kedve megfigyelni a különbségeket, nem érdekli, hogy a pillanatnyi látvány miben tér el az ő elraktározott tudásától, megszokott ábrázolásmódjától. Nézzétek a hasonló szem megoldást, a hasonló orrot, a száj fölött induló kis vonalkákat. Az ilyen nyitó rajzokat az egyformaságuk miatt gyönyörűen össze lehet párosítani sok rajz közül is.

A harmadik napon modell után rajzolnak egyet a részvevők, és bár ez egy félprofil ábrázolás, azért már látszik, hogy sikerült elszakadni a mélyen rögzült szimbólum-készlettől. Az önarckép pedig már –bár még természetesen hagy kívánni valót- de elég karakteresre sikerült és sok fíínom, jól megfigyelt részlet van rajzta.  (a rajtát állandóan elgépelem, és egy ideje leszoktam arról, hogy kijavítsam)
De ezek a harmadik-negyedik napi önarcképek azért érdemelnek még egy-két jó szót. Ugyanis Betty Edwards tanfolyamain ezt képsíkkal és szálkereszttel oldják meg, ami komoly segítséget jelent, de ezek a J-artos rajzok minden segédeszköz nélkül készültek. Természetesen így sokkal nehezebb, de hát az első napi rajznál sem használt senki semmi, hát így korrekt. Ja és fotóról másolni, az még a segédeszközös tükörbelinél is könnyebb. Talán aki nem rajzol, az nem tudja, hogy két dimenzióból két dimenzióba lemásolni valamit 1000x könnyebb, mint 3D-ből papírra vinni.
Na neeem neeem… :) tessék csak bízni a szemedben, nem kell agyalni, csak rajzolni, amit látsz!
Lehet, hogy így nincs akkora sikerélmény, és nem lehet úgy dicsekedni vele, de nem érdekel az egós nyavalygás! :)


Nos ez a … uuu, mit is mondott magáról?.. kanadai baltás favágó?!!! :D valami ilyesmivel utalt az önarcképe kisugárzására..:D…. szóval Baltás Lédi nem tűnt el a tanfolyam után, hanem amikor csak tehette lejárt hozzánk továbbra is. Elvégezte a 4 napos színes tanfolyamot –ez a gyönyörű színtanulmány az egyik bizonyíték rá-,
 
és utána csak rajzolt, csak rajzolt,
 
csak rajzolt. Aztán kb. két hónap múlva ismét nekiveselkedett egy önarcnak. :) És hajrááá!!!! :)
 
Na azért azt tudni kell, hogy amikor fotóról másolsz egy kedves nevetőst, az nagyon más, mint amikor élő modellről rajzolsz. Mert a modell akármilyen vidám természet is, bizony rendesen bepunnyad az első 10 perc után. Ilyenkor egyet tehet a rajzoló: mulattatja a drágát. Vagy vidám könyvet olvastat vele, vagy filmvígjátékot nézet vele, vagy időnként viccet mesél, odapoénkodik neki. Bár ez kizökkent egy cseppet a j-módból, de legalább pár percig megint tónusba kerül a modell arca és a vidám karakterhez közelebb állót lehet róla rajzolni. A helyzet még nehezebb, mikor magadat rajzolod, mert az egészen szelíd teremtések is elég durván tudnak kinézni, mikor órákon keresztül vadul koncentrálnak. Na ennyit a baltás kisugárzásról. De ha már favágó, akkor itt egy Buddha rajza, az is fából van faragva.
Látható, az irány jó! :)

Mert jóó...:)

Sziasztok! :)

Elhatároztam, hogy ezután szépen rendszeresen beszámolok a J-art klub életéről, írok a filozófiájáról, és képeket rakok fel a hétvégi legújabb munkákról...
Először is, mi a tök az a J-art klub?
Egy hely a IX. Angyal utca 7/a-ban, a Shoryumon dojo-ban, ahol minden szombat-vasárnap 9-5-ig rajzolunk és festünk, mert az jóóó....:)))
Jobb agyféltekés módszerekkel rajzolni tanulhatsz, modell után rajzolhatsz, csendéleteken gyúrhatod a rajztechnikád, élvezetes pacsmagolással megismerkedhetsz a színelmélet alapjaival. 
Egyfolytában olyasmivel piszkállak, hogy figyelj, hogy legyél tudatosabb , hogy előítéletmentesen csak láss, hogy tisztán, torzítás nélkül észleld a valóságot, (ami csak egy illúzió, de annak is képlékeny)
próbállak trükkökkel rávenni, hogy lépj már túl a kondicionáltságodon, és ne kövesd el már rendre ugyanazokat a hibákat... első körben a rajzra értem, de ha vevő vagy rá, akkor rögtön látod, hogy ez életed minden területére érvényes...

Azt magyarázom, hogy nem a rajzkészségeddel van a nagyobb baj, hanem a látásmódoddal, hogy ne csak fizikailag légy jelen, hanem gondolatban is, és hagyd már abba végre a mentális szemetelést...
Na igen, ha ezt megérted és szót fogadsz, akkor három-négy nap alatt ilyen különbséget tudsz produkálni egy tükörből készült önarckép esetében. :) Bizony.

Ja igen, ami még fontos, hogy nincs fix. tanfolyam kezdési és vége időpont...
mi ott vagyunk 9-5-ig, te meg jössz, ahogy az időd engedi...
és nincs fix. tanfolyam díj sem, ott egy kerek doboz, és rakod ahogy a pénztárcád engedi... 

Ezen a linken jelentkezhetsz, érdeklődhetsz, megnézheted az eddigi munkákat, stb. www.facebook.com/Lujzarajz
 Ezen a képen pedig már a júniusi termésből láthattok válogatást.




Ennyit mára, és szép szerdát nektek!